Nivel:

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Realizador/es:

Miss Adriana F.

Materiales:

  • Cojín
  • Lugar cómodo para escuchar el cuento.

*Adjuntos: Se adjunta documento al final.

Objetivos:

  • Manifestar disposición para regular sus emociones y sentimientos, en función de las necesidades propias, de los demás y de algunos acuerdos para el funcionamiento grupal.
  • Reconocer en sí mismo, en otras personas y en personajes de cuentos, emociones tales como: tristeza, miedo, alegría, pena y rabia.
  • Incorporar progresivamente nuevas palabras, al comunicar oralmente temas variados de su interés e información básica, en distintas situaciones cotidianas.
  • Describir actividades habituales de su comunidad, cómo ir de compras,pedir ayuda, jugar en la plaza, viajar en bus, entre otras, señalando su participación en ellas.
  • Manifestar interés y asombro por diversos elementos, situaciones y fenómenos del entorno natural, explorando, observando, preguntando, describiendo, agrupando, entre otros.

Desarrollo Experiencial

Miss Adri nos invita a sentarnos y escuchar el cuento de “Tiburoncin aprende a  ayuda”.

Para reforzar el aprendizaje pueden observar el siguiente video.

Preguntas metacognitivas

Antes:

  • ¿Quieres escuchar una historia?
  • ¿Has ayudado a alguien?
  • ¿Qué sientes cuándo necesitas ayuda?
  • ¿Sabes qué es ayudar?

Durante:

  • ¿Sabes pedir ayuda?
  • ¿Qué hizo Tiburoncin?
  • ¿Cómo se sentía él?
  • ¿La tortuga tenía razón?
  • ¿Ayudarías a alguien que te pida ayuda?

Después:

  • ¿Qué te gustó más del cuento?
  • ¿Te ha pasado algo parecido?
  • ¿Cómo te sentiste con el cuento?

Fotografia tu experiencia y compártela en nuestras RRSS con los hashtags #jardinplanetatierra y #planetatierraencasa.

Si quieres imprimir esta EBA puedes descargar el documento en formato PDF

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